„Bei uns kann das Kind noch Kind sein!“

Wir versuchen eine Atmosphäre zu schaffen die geprägt ist durch…

• Wertschätzung
• Respekt
• Interesse
• Aufgeschlossenheit
• Toleranz

Um die Anforderungen an unsere Arbeit erfüllen zu können, versuchen wir ganzheitlich, lebensnah und sozialintegrativ bzw. partnerschaftlich zu arbeiten. Sozialintegrativ zu arbeiten bedeutet durchaus (Verhaltens-)Grenzen sowie klare Regeln und Strukturen vorzugeben und deren Einhaltung konsequent zu verfolgen. 

Unser erzieherischer und bildender Anspruch verlangt es, auch Impulse von Außen mit einzubeziehen und als Erzieher mitzuwirken. Dabei stehen für uns eindeutig die Belange der Kinder, sowie eine grundsätzliche Gleichwertigkeit und Würde der Kinder im Mittelpunkt.

Unsere Arbeit im Rahmen der Schulkindbetreuung orientiert sich an den schnell wandelbaren aktuellen Bedürfnissen, Interessen und Wünschen der Kinder.